福建高考
发布日期:2023-06-27 来源:本站编辑
阅读次数:
科类 |
代码 |
专业名称 |
计划 |
历史类 |
001 |
风景园林设计 |
10 |
历史类 |
002 |
建筑室内设计 |
5 |
历史类 |
003 |
无人机应用技术 |
5 |
历史类 |
004 |
电子信息工程技术 |
5 |
历史类 |
005 |
智能产品开发与应用 |
5 |
历史类 |
006 |
计算机应用技术 |
10 |
历史类 |
007 |
计算机网络技术 |
10 |
历史类 |
008 |
软件技术(程序设计) |
10 |
历史类 |
009 |
软件技术(游戏开发技术) |
20 |
历史类 |
010 |
数字媒体技术 |
20 |
历史类 |
011 |
大数据技术 |
10 |
历史类 |
012 |
云计算技术应用 |
10 |
历史类 |
013 |
信息安全技术应用 |
10 |
历史类 |
014 |
人工智能技术应用 |
10 |
历史类 |
015 |
动漫制作技术 |
5 |
历史类 |
016 |
国际金融 |
10 |
历史类 |
017 |
大数据与财务管理 |
10 |
历史类 |
018 |
大数据与会计 |
20 |
历史类 |
019 |
国际经济与贸易 |
10 |
历史类 |
020 |
电子商务 |
20 |
历史类 |
021 |
跨境电子商务 |
10 |
历史类 |
022 |
网络营销与直播电商 |
10 |
历史类 |
023 |
商务数据分析与应用 |
10 |
历史类 |
024 |
旅游管理 |
10 |
历史类 |
025 |
视觉传达设计 |
10 |
历史类 |
026 |
产品艺术设计 |
7 |
历史类 |
027 |
游戏艺术设计 |
5 |
历史类 |
028 |
广告艺术设计 |
5 |
历史类 |
029 |
全媒体广告策划与营销 |
10 |
历史类 |
030 |
电子竞技运动与管理 |
5 |
物理类 |
001 |
风景园林设计 |
40 |
物理类 |
002 |
建筑室内设计 |
45 |
物理类 |
003 |
无人机应用技术 |
40 |
物理类 |
004 |
汽车电子技术 |
25 |
物理类 |
005 |
电子信息工程技术 |
45 |
物理类 |
006 |
智能产品开发与应用 |
30 |
物理类 |
007 |
计算机应用技术 |
85 |
物理类 |
008 |
计算机网络技术 |
85 |
物理类 |
009 |
软件技术(程序设计) |
75 |
物理类 |
010 |
软件技术(游戏开发技术) |
50 |
物理类 |
011 |
数字媒体技术 |
75 |
物理类 |
012 |
大数据技术 |
40 |
物理类 |
013 |
云计算技术应用 |
40 |
物理类 |
014 |
信息安全技术应用 |
30 |
物理类 |
015 |
人工智能技术应用 |
30 |
物理类 |
016 |
动漫制作技术 |
43 |
物理类 |
017 |
国际金融 |
20 |
物理类 |
018 |
大数据与财务管理 |
60 |
物理类 |
019 |
大数据与会计 |
52 |
物理类 |
020 |
国际经济与贸易 |
30 |
物理类 |
021 |
电子商务 |
60 |
物理类 |
022 |
跨境电子商务 |
33 |
物理类 |
023 |
网络营销与直播电商 |
30 |
物理类 |
024 |
商务数据分析与应用 |
25 |
物理类 |
025 |
旅游管理 |
20 |
物理类 |
026 |
视觉传达设计 |
40 |
物理类 |
027 |
产品艺术设计 |
25 |
物理类 |
028 |
游戏艺术设计 |
10 |
物理类 |
029 |
广告艺术设计 |
20 |
物理类 |
030 |
全媒体广告策划与营销 |
20 |
物理类 |
031 |
电子竞技运动与管理 |
30 |
艺术(历史类) |
031 |
建筑室内设计 |
5 |
艺术(历史类) |
032 |
动漫制作技术 |
5 |
艺术(历史类) |
033 |
视觉传达设计 |
10 |
艺术(历史类) |
034 |
产品艺术设计 |
5 |
艺术(历史类) |
035 |
游戏艺术设计 |
5 |
艺术(历史类) |
036 |
广告艺术设计 |
5 |
艺术(物理类) |
032 |
建筑室内设计 |
20 |
艺术(物理类) |
033 |
动漫制作技术 |
30 |
艺术(物理类) |
034 |
视觉传达设计 |
20 |
艺术(物理类) |
035 |
产品艺术设计 |
10 |
艺术(物理类) |
036 |
游戏艺术设计 |
5 |
艺术(物理类) |
037 |
广告艺术设计 |
10 |